汉纳记者陈艳 发表于 2016-4-6 11:53:43

在孩子面前,这点很重要,90%的家长却做不到!

在孩子面前,这点很重要,90%的家长却做不到!

导读:做好自己的事很重要——不是说不用去管自己的孩子,尤其是他们未成年时期,而是说我们首先明白自己在做什么,当我们管好自己的时候,孩子才会管好自己。
从我们有记忆开始,我们就处在被别人管理的模式里,同样的我们也在不断的管理别人。小时候我们被父母管理,长大之后我们再反过来管自己的孩子,不亦乐乎。
我常常观察身边的家长,发觉一个非常有趣的现象,家长们自己可能都不自知,或者说明明知道但无法控制,那就是家长的关注点一直在自己孩子身上,须臾不得离开,可怜天下父母心啊。
在我上课前,我常常会提一个看似无关紧要的要求,我会告诉在座的家长——请你们认真听讲。但整个课程期间,我却发现家长听我说话的注意力一点儿都不集中,他们全部都在关注身边的孩子,他们需要注意的不是我的讲课内容,也不是自己有没有听到我讲课,他们关注的全部重点都在于——身边的孩子有没有在听我讲课。

于是我的讲课常常被打断,某一个家长会大声斥责孩子:你的手没放好。或者某一个家长会偷偷给孩子倒点水喝;或者家长会不停的提醒身边的孩子,注意听讲!
我们家长的身体都在课堂上,但我们的心都没有全心投入在当下。因为家长不停的在管理孩子,甚至要求孩子坐好,听讲,等等,孩子的注意力会被打断,他的大脑要听两个人的语言,一个是我,一个是妈妈的;同时孩子发现妈妈一点儿都没有注意听课,当然妈妈不听课是有理由的,因为妈妈要监督孩子听课。于是孩子就学会了,其实做事情是可以不用认真投入的,只要有一个特别靠得住的理由,这个理由就能让你不必心无旁骛的听课。
父母往往在用自己的行为给孩子上课,哪怕你的理由是多么的充足和让别人同情。
我每节课都会提一个要求——请父母专心听课,并且带笔带本子做记录。我会发现那些认真做到的父母,身边的孩子也会受到影响和感染,那些完全在敷衍课堂的家长,身边的孩子也会敷衍,而且任凭你怎么管教,都无法做到安心上课。

有一次我做了一个测试,我上课之后决定考察一下所学内容,考察的对象是孩子以及身边的父母,也就是说无论是孩子还是父母,都要把我上课的内容背诵下来才可以过关,惊讶的结果出现了,孩子们往往比父母背诵得准确和快速,父母却一直在不停的回忆和想象。
原来上课时候几乎所有的父母都在开小差,他们要么是在玩儿手机,要么是在偷偷聊天,要么是在胡思乱想,要们是在分秒不差的监督着身边的宝贝。
这很有趣却很悲哀不是吗?我们一边教育孩子做好自己的事情,一边从来不完成自己的事情,却对身边孩子的错误振振有辞的加以指责,美之名曰:我是你的父母,我需要管你。

其实,最好的影响莫过于榜样,最好的管理是无声的渗透。
好像你教孩子钓鱼,可是你却一直在身边提醒他,你虽然手拿鱼竿,却根本不在钓鱼而是在陪衬他,奇怪的是你的陪衬却恰恰充当了一个负面的榜样,因为你毫不专心,一直在看孩子而不是看水面。
当你做到了专注,你身边的孩子自然会接受到,并且学会专注。当你失去了专注力的时候,你的孩子也会效仿你。
做好自己的事很重要——不是说不用去管自己的孩子,尤其是他们未成年时期,而是说我们首先明白自己在做什么,当我们管好自己的时候,孩子才会管好自己。
一位忧心忡忡的父母,是不可能培养出一个淡定的孩子来的;一个整天被孩子弄得不定心的父母,也是不可能有一个专心读书的孩子的。如果天下人都热衷于先做好自己份内的事,所有人,尤其是孩子们,会觉得轻松愉快很多。
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